기독교교육논총

번호	제목	작성자	작성일	조회
585	[52집] 특별기고- 4차 산업혁명과 교육의 과제: 오인탁(12.30)	wesley4865	2017.12.30	1303
584	[52집] ╻이사야 58장에 나타난 금식과 하나님의 회복적 정의- : 목회의 실천적 적용방안 연구: 김혜진(12.30)	wesley4865	2017.12.30	982
583	[52집] ╻한국의 결혼이주여성을 위한 기독교교육적 연구- “상호문화적(Intercultural) 관점”에서 본 수로보니게 여인의 이야기를 중심으로 : 안윤소(12.30)·	wesley4865	2017.12.30	1031
582	[52집] 중학생의 성경 이해도에 관한 연구- 세 종류의 한국어 성경번역본을 중심으로: 김재우(12.30)	wesley4865	2017.12.30	1106
581	[52집] 청소년 혐오 발언을 예방하는 가족 의인화 교육: 고수진(12.30)	wesley4865	2017.12.30	1033
580	[52집] 기독 예비 유아교사 교육을 위한 제언: 김명자. 김난예(12.30)	wesley4865	2017.12.30	863
579	[52집] 대학 신입생의 정신건강 관련 상담 요구에 관한 연구- 스트레스, 우울 ․ 불안, 분노조절, 대인관계를 중심으로: 박미라(12.30)	wesley4865	2017.12.30	885
578	[52집] 기독교 학교의 종교교과 교육과정 개선을 위한 기초 연구: 교육과정 숙의를 통한 신조(Platform) 구축 : 김정효 ․ 허지선 ․ 한신영(12.30)	wesley4865	2017.12.30	1041
577	[52집] 한인 디아스포라 목회자들의 실천공동체 ― 두바이목회축제를 중심으로: 김효숙(12.30)	wesley4865	2017.12.30	1208
576	[52집] 영지주의와 슈타이너의 인지학의 유사성에 대한 비판적 고찰: 정희영(12.30)	wesley4865	2017.12.30	971
575	[52집] 포스트모던 시대의 기독교교육학적 태도: 고원석(12.30)	wesley4865	2017.12.30	1239
574	[52집] 기독교교육 실천을 위한 성경적 평가의 의미와 원리 탐색: 이은실(12.30)	wesley4865	2017.12.30	986
573	[52집] 성 아우구스티누스(St. Augustine)의 조명적 지성과 영성의 교육적 관계성: 오성주(12.30)	wesley4865	2017.12.30	935
572	[서평]에리카 브라운 저/옥장흠 역, 유대인의 영적인 지도성: 김정준(9.30)	wesley4865	2017.09.30	1005
571	[51집]한국교회 통일교육의 시스템화 가능성 모색: 임창호(9.30)	wesley4865	2017.09.30	1019
570	[51집]포스터의 신앙공동체 이론을 통한 다문화 기독교교육 모델 연구: 김영미(9.30)	wesley4865	2017.09.30	1259
569	[51집]중세 예술과 교육의 만남- 신비와 상징 교육의 매개체로서 비잔틴과 로마네스크 양식을 중심으로: 소태영(9.30)	wesley4865	2017.09.30	1040
568	[51집]종교교육의 텍스트로서 죽음 동화와 죽음의 의미: 이은경(9.30)	wesley4865	2017.09.30	1131
567	[51집]인공지능 시대를 '살아내기'위한 미래 마인드와 책임적 리더십에 대한 고찰: 김도일(9.30)	wesley4865	2017.09.30	1194
566	[51집]대학입시에 대한 교사 가치관 인식에 관한 연구: 공립학교, 종립학교, 대안학교의 비교 연구: 황병준(9.30)	wesley4865	2017.09.30	1099